自本学期9月初，我院建立班级心理健康状况月汇报制度，要求各班心理委员在日常学习、生活中密切关注班级学生心理健康状况，及早发现心理健康状况异常、情绪波动较大的学生。在心理委员每周对班级学生进行心理健康状况排查的基础上，填写《河南卫生职工学院班级心理健康状况月报表》，上报学生处心理健康教育中心。内容包括：班级整体心理状况及存在问题、班级开展心理健康活动情况、工作建议及心理知识需求、需重点关注对象心理状况等。
制度实施两个月来，各班心理委员能够认真完成工作，按时上报月报表，通过月汇报制度加强了心理健康教育“五级网络”工作体系的信息沟通，使心理健康教育工作更科学有效地开展。
