为做好2015级新生适应性教育工作，帮助新生更快更好适应大学生活，切实有效的开展好新生团体心理辅导工作。10月15日下午，学生处心理健康教育中心组织我校学生组织心理社团2015级新进成员在校园文化广场开展“心灵泛舟，健康起航”新生心理适应性教育团体拓展辅导活动。
此次心理团体拓展辅导由心理健康教育中心张蔓老师带领，历时3小时，心理社团60余名新生参加，开展团体活动6项。为使此次团体辅导活动顺利开展，活动前期，张老师就各个团体活动项目的开展及注意事项对2014级优秀心理工作学生干部8名进行了3次培训和2次集中安排。活动期间，8名团体协领队长认真负责、出色的完成了此次朋辈团体辅导（“朋辈”包含“朋友”和“同辈”双重意义，朋辈辅导是学校心理辅导体系的延伸，可以使更多学生参与到服务他人的活动中来，做到轻松的同感和移情，是一种具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性的学生主动参与的心理辅导形式）工作。
拓展辅导活动分为“四个环节”、“五个循环”和“六个团队”，“四个环节”包括团队热身、个人项目、团队项目、回顾总结；“五个循环”包括团体新生成员通过每项团体项目的体验、分享、交流、整合与应用；“六个团体”是指每6名团体协领队长带领10-12成员开展团队项目。活动项目包括：“我们相识”、“我的团队”、“步调一致”、“松鼠搬家”、“人椅”、“信任之行”。团体活动帮助社团成员快速相识，形成良好的集体意识，建立互信互助关系，并提高应对困难和挫折的意识和能力，为今后心理社团的和谐发展打下了良好的基础。活动中，同学们参与积极、情绪高涨，气氛热烈活跃。尤其是各队朋辈协领队长的精彩点评和专业解读得到了新同学的高度认同，使他们在活动中提高了与人沟通、倾听、团体协作等的技巧和能力，增强了勇气和处理具体事件的能力。同时也激起了新生们对于自己现状和未来的思考，从而促使自己更加积极主动的把握现在、规划未来。
活动期间，心理健康教育中心积极构建朋辈辅导队伍，组建“辅导老师带领-高年级心理干部朋辈协领-新生组织人才”的网络辅导体系，不仅使团体拓展辅导活动顺利开展，而且也努力发掘新一届具有朋辈辅导能力的学生，为我校心理健康教育朋辈辅导工作的广泛开展打下基础。
