为在全体辅导员中形成良好的学习氛围，推进辅导员队伍牢固树立终身学习理念，全面提高辅导员队伍整体素质，经研究决定，寒假期间在全院辅导员中开展读书学习活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
浸润书香 提升品位
二、目的意义
充分利用寒假放假时间较长的有利条件，开展读书学习活动，着力打造学习型、文化型、知识型辅导员团队，在全体辅导员中形成读书好、好读书、读好书的浓厚氛围，增强辅导员队伍的创新意识、竞争意识、先进意识，提高辅导员队伍的学习能力、执行能力和工作能力。
三、学习内容
一是教育法律法规知识。主要包括《教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等。二是卫生职业教育知识。紧紧围绕学院开展的职业教育思想观念大讨论活动，认真学习学院下发的《职业教育思想观念大讨论活动学习资料汇编》等资料。三是基本管理知识。针对新时期大学生的特点，探讨符合学院实际的学生管理方法。四是学习辅导员职业必需的教育学、心理学、思想政治教育等方面的知识。
四、形式和方法
读书研讨活动分三个阶段开展：
（一）自主学习阶段：1月15至2月15日
本阶段主要任务是自学。全体辅导员要按照学习内容要求，充分利用图书馆、网络等资源，主动查找学习资料，自主开展学习活动。学习过程中，紧密结合实际工作中遇到的具体问题，开展行之有效的学习；要从培养学习习惯入手，使读书学习活动内化为一种自觉行为。
（二）收获体会阶段：2月16至2月28日
本阶段主要任务是撰写理论研讨文章。全体辅导员要根据前一阶段的学习情况，以论文、演讲稿、调研报告等形式撰写一篇不少于3000字的理论研讨文章。撰写理论研讨文章要结合工作中遇到的实际问题，谈自己的体会、感受、经验等，不做“表面文章”，不敷衍了事。
理论研讨文章参考题目：（1）医学高职高专院校大学生思想道德状况分析及对策；（2）医学高职高专院校大学生心理状况分析及对策；（3）医学高职高职院校大学生学习动力状况分析及对策；（4）贫困大学生群体思想状况分析及对策。
（三）交流提高阶段：3月1日至15日
本阶段的主要任务是召开学习经验交流会。各系要将全体辅导员撰写的理论研讨文章收集汇总，于2010年3月8日前，报送至学生处思政科。学院将择日召开读书学习活动学习经验交流会。
五、有关要求
（一）各系要从适应学生工作新形势、新任务和提高辅导员队伍整体工作能力的高度，充分认识开展读书学习活动的重要性和必要性，切实加强领导，认真组织实施。
（二）全体辅导员要端正学习态度，结合自身实际制定读书学习计划，认真做好读书笔记，通过读书学习活动使自身的综合素质得到提升。
（三）学院将组织开展读书学习活动的先进评选工作。对全体辅导员撰写的理论研讨文章评选出一、二、三等奖，并给予表彰和奖励。
二〇一〇年一月五日
