豫医专学〔2013〕9号
关于印发《关于在全体学生中深入开展“讲文明树新风做文明有礼医专人”主题教育实践活动的实施方案》的通知
各系、有关部门：
现将学校《关于在全体学生中深入开展“讲文明、树新风，做文明有礼医专人”主题教育实践活动实施方案》印发给你们，请明确各自责任，认真抓好落实。
2013年9月24日
关于在全体学生中深入开展“讲文明、树新风，做文明有礼医专人”主题教育实践活动的实施方案
为推进学校文明创建工作，深入实施大学生文明修身工程，加强大学生养成教育，促使学生养成良好的文明行为习惯，在校内形成“争创文明宿舍、争创文明班级、争当文明个人”的良好氛围，根据我校2013下半年文明创建和大学生文明修身工程养成教育工作计划，决定在全体学生中深入开展文明礼仪主题教育实践活动。
一、目的意义
在全体学生中深入开展文明礼仪主题教育活动是社会主义核心价值体系建设的内在要求，是中华传统美德教育、传统文化教育、爱国主义教育在大学校园的具体体现，是贯彻落实《高等学校学生行为准则》和深入实施大学生文明修身工程的有力抓手。
通过此次主题教育活动，把“讲文明树新风做文明有礼医专人”内化为学生的自觉行动，使广大同学在日常工作、学习、生活中，把个人文明行为习惯的养成与校园文化建设及社会实践结合起来，提升文明素质，养成良好行为习惯。树立清新的校园文明风尚，促进人格的自我完善和身心健康成长，不断推动文明创建工作持续开展。
二、活动主题
讲文明树新风做文明有礼医专人
三、参加范围
全体在校学生
四、活动内容
（一）加强大学生行为准则教育，提高文明意识。
在全体学生中深入开展《高等学校学生行为准则》学习活动，加强文明行为规范与道德教育，引导学生增强文明观念和道德观念，自觉践行文明言行，提升文明素养。
（二）强化学生日常行为管理
1.坚持和完善早、晚自习制度。周一至周五的每天早、晚大一、大二学生必须坚持在固定教室进行早、晚自习。各系必须加强对早自习的考勤、检查等管理工作。
2.严格执行上课考勤制度，加强对上课行为的管理。严格实行上课考勤制度，从学习纪律上督促学生学习，改善学习风气；上课、自习时间学生应衣冠整齐；上课、自习时必须关闭自己的手机；不准在教室里吃零食、吸烟、喝酒；不准乱扔果皮、纸屑等；不得在教学楼内戏耍、喧哗或大声交谈。养成良好的学习风气和习惯，做文明学生。
3.在全体学生中开展校园文明从我做起活动。教育引导每一位学生在校园内不随手乱扔废弃物，不随地吐痰、不在墙壁座椅上乱写乱画；文明就餐，自觉排队，餐后自觉送回餐具；出入公共场所做到衣冠整齐，不穿吊带和超短裙、裤、拖鞋；尊师重教，路遇老师主动向老师问好，就餐、乘坐电梯自觉礼让老师。
（三）强化督导检查
加强文明行为的督导检查，成立校系两级文明检查组织，广泛开展劝阻不文明行为活动。各系要依据学校相关检查细则，组织专人负责自查，确保文明礼仪主题教育进课堂、进宿舍。各系要做到每周有检查，每月有总结，认真对待检查结果，严格要求，及时整改，确保文明礼仪主题教育活动有实效。进一步维护学校秩序，净化学校环境，加快学校文明建设，促使学校的各项规章制度在全体学生中贯彻落实，形成良好的学风、校风。
（四）完善制度建设，保障养成教育
各系要进一步制定与文明行为相关的规章制度，并贯彻到广大同学的学习生活中去。使学生的行为有章可循，有章可依。用制度约束学生的行为，形成良好的行为习惯、和谐有序的学习生活氛围，保障养成教育的健康发展。
（五）创新活动载体，持续养成教育
各系要把握养成教育的特点，顺应时代变化，捕捉学生需要，较好地处理养成教育过程持续性和内容灵活性的关系，坚持不懈地开展系列的、有所侧重的、丰富多彩的主题教育活动，以活动为载体，让学生在自觉参与中深化道德认识，践行道德规范，从而达到养成教育与实践活动的有机统一，实现养成教育的不断创新和深化。
五、活动实施
（一）宣传发动阶段（9月16日—10月20日）
1、学校召开专题学生工作会议，部署此次主题教育活动。
2、各系要利用各种宣传工具进行广泛宣传。使广大同学了解本次活动的目的、意义和要求。
2.各系依据学校《关于在全体学生中深入开展文明礼仪主题教育实践活动的意见》制定出本系主题教育活动的详细实施计划，并报送学生处备案。
3.各系要组织召开主要学生干部和学生党员动员大会，学生会组织召开宿舍楼层层长及寝室长动员会，充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部的作用引领、表率作用。
4.各班召开“讲文明树新风做文明有礼医专人”
主题班会，对全体学生进行加强文明行为养成，提高文明素质的教育引导，使学生真正重视此项活动的意义。集中座谈分析本班学生的文明素质及行为现状，引导学生发现存在问题，找准问题的突破口，并认清努力方向，最大限度地调动广大同学的积极性，提高参与率，扩大育人效果。
（二）教育实践阶段（10月21日—12月30日）
坚持督查督导与学生自我约束相结合，有效运用规章制度，围绕校园、餐厅、教室、学生宿舍等重点区域，开展形式多样的督导检查与自律实践活动。本阶段重点抓好三个方面的工作：
1.依据《高等学校学生行为准则》和校园文明行为准则、宿舍文明行为准则、教室文明行为准则、餐厅文明行为准则规范学生的行为。
2.要发挥辅导员、学生党员、学生干部的重要作用，对同学进行面对面教育，突出抓重点、难点，引领广大同学不断提升文明礼仪素养。
3.要适当引导学生走出课堂，参加社会实践，知行合一，真正领会文明礼仪的重要性。
（三）总结评比阶段（2014年3月1日—3月20日）
1.学生个人、班级、各系、学校逐级进行“讲文明树新风做文明有礼医专人”主题教育活动总结，总结经验，查找不足，明确进一步努力方向。
2.开展文明宿舍、文明教室、文明班级、文明个人和“讲文明树新风做文明有礼医专人”主题教育活动先进系评比表彰活动，树典型，立标兵，进一步发挥先进典型的示范引领作用。
（四）成果巩固阶段（2014年3月21日—6月30日）
建立长效机制，把文明成果长期保持下去。本阶段重点抓好三个方面工作：
1.制定整改方案。各系要认真总结检查中出现的问题，并提出整改措施，建立长效机制，将“讲文明树新风做文明有礼医专人”主题教育活动进一步深入持续下去。各系整改方案和长效机制报送学生处备案。
2.校、系两级各文明检查组织要继续定期检查，进一步深化大学生养成教育，固化“讲文明树新风做文明有礼医专人”成果。
3.继续开展主题宣传和系列教育活动巩固前面三个阶段的成果。各系要将文明礼仪主题教育活动纳入到年度工作计划中，并组织开展相应活动，营造良好的养成教育氛围。
六、工作要求
（一）高度重视，认真组织。学生文明素质和文明程度是全校文明创建工作的坚强基础和生动体现，各系和学生工作部门要高度重视，根据学校实施意见和具体实施方案认真组织全体学生工作者和学生学习教育、宣传发动、扎实开展。
（二）深入师生，依靠师生。要按照党的群众路线教育实践活动的要求，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。从师生中来，到师生中去，广泛开展讨论，不断统一认识，教育引导全体学生工作者和学生从身边人、身边事出发，自觉推动活动开展。
（三）持续提升，务求实效。要充分认识到文明礼仪主题教育实践活动的开展、文明素养的彰显，需要全体学生工作者和学生长期持续推进，不断摈弃与文明礼仪不符的言行，自觉树立文明礼仪我先行意识，展现在一言一行之 中，持续深化大学生文明修身工程，提升学校文明氛围。
附件：1.大学生校园文明行为规范实施细则
附件1.doc
2.大学生教室文明行为规范实施细则附件2.doc
3.大学生宿舍文明行为规范实施细则附件3.doc
4.大学生餐厅文明行为规范实施细则附件4.doc
